경기도 교육청이 학생인권조례를 들고나와 다수의 학부모님들과 현장 선생님들이 당황해하고 있다.

배움의 의무와 권리에 인권이 필요하고 가르침의 책임 속에는 지식의 주입도 중요하지만 인성도 포함된다.

일부 지도자의 이념적 차이 때문에 깊이있는 고민으로 성숙하지않은 학생들의 혼돈의 정서.

하기야 상위10%의 학생들이야 인권조례가 필요 없고 20%의 학생들은 반신 반의를 생각하고 그외 다수의 학생들은 해도 그만 아니면 말고 하위10%의 학생들은 얼씨구나 좋아요하는 생각을 갖지 않을까?

*두발은 마음대로

*복장은 불량해도

*수업중 집중을 하지않아도

*장소에 관계없이 휴대전화를 소지해도

*힘들게 늦은 시간에 자습을 하지 않아도 등...

누가 누구를 위하여 소위 범생을 괴롭고 그러하지 않은 학생은 날개를 달고 교내에서 누구의 물품을 잃어버려도 찿을수 없고 통재불능에 경찰의 힘을 빌려 법으로 처리를 하자면 호기심 많은 청소년의 범법자 양산을 염려하지 않을 수 없다.(지도 선생님은 학생 동의없이는 가방이나 소지품 검사를 할수 없으니)

배움에 무슨 이유나 정답의 방식이 있겠는가만 그러나 국민의 세금으로 생활을하는 지도자로서 가르침의 책임을 다하고 배움의 의무는 있다고 생각하며 때로는 가르침을 게을리 해서도 아니되지만 배움에도 약간의 희생은 필요하지 않을까 생각해본다.

가르침에 최선을 다함에 있어 교과서적 지식 주입도 중요하지만 사회 규범과 예절, 단체생활의 규범 등 학교내에서의 규범과 규칙 지도에는 어느 정도의 강압과 강제는 수반되어야 된다고 생각이다.

강압과 강제라는 표현에는 거부감을 느끼는건 사실이지만 직접적 표현을 하자니 어쩔수없다.

아무리 직선제 민선 지역교육 책임자라고하지만 일선학교 생활지도 담당자와의 교감은 있었는지는 모르는일이나 다수의 학부모님들이 참여 할 수 있는 기회의 장을 마련하여야 하고 충분한 공감대 형성 후 조례 발표가 이루어 져야지...아님 최소한의 각 학교 운영위들조차도 의견을 묻지 아니하고...

주변 소수의 사람들 의견으로 경기도 전체 학교는 따르라는 식으로 조례를 공표함은 대의 민주주의를 이해하고 생각해봐도 다수의 학부님들을 무시하고 무능한 집단으로 여긴다는 의심을 갖지 않을수 없다.

지도자의 방침이 모두 옳다 그르다 이전에 학생 인권이 중요하다 아니다 이전에 생활을 늘 함께하는 부모나 교사의 동의 및 의견청취 그리고 공감대 형성이 우선이라고 생각한다.

따라서 경기도 인권조례는 보류되어야하며 학부모님들의 직접 의견을 묻는 방식으로 제고 되어야 한다고 주장하고 싶다.